112/5/5,臺中市大雅區陽明國民小學:劉儼毅-當生物學遇上人工智慧

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112/5/5,臺中市大雅區陽明國民小學:劉儼毅-當生物學遇上人工智慧

計畫名稱:IYBSSD非山非市

計畫目的:聯合國教育科學及文化組織(UNESCO)宣布 2022 年 7 月到 2023 年 6 月為「基礎科學促進永續發展國際年 ( International Year of Basic Sciences for SustainableDevelopment,簡稱 IYBSSD), 目的為彰顯基礎科學面對社會與環境重大挑戰時,能發揮其重大的作用,尤其是在醫學、農業、水資源、能源規劃、環境、通訊與文化等永續面向。生活處處有科學!

活動時間:112/4/24-28

活動地點:臺中大雅區陽明國小

參與教授:劉儼毅

參加人員:臺中陽明國小學生

合作單位:

IYBSSD×TAIWAN非山非市學校科教活動「當生物學遇上人工智慧」活動資訊

活動名稱:當生物學遇上人工智慧

活動內容:本次演講將介紹目前最夯的人工智慧如何應用在生物科學的研究當中,進而促進環境永續發展

執行過程本次活動預計同時將生物學、人工智慧、環境永續等議題,以人工智慧技術為核心將各議題做連結,由同學們最有興趣的生物學入門,進一步介紹目前很夯的人工智慧技術如何應用在生物學研究中,最終導向環境永續議題,讓同學能自然地種下環境教育的種子,以期能將SDGs落實在生活當中。

我們在活動中透過全幅的照片與同學進行互動,讓同學在視覺上感受美麗家園與環境被破壞後的高反差,並帶領同學進行議題反思。另外,我們也讓同學透過電腦塗鴉小遊戲,了解人工智慧辨識的運作原理,並介紹聲音辨識如何用在生態與環境的研究中,最後帶領同學透過三個環境議題:海洋污染、廢水污染、空氣污染,進行分組討論,共同思考這些事件與哪些SDGs有關,以及如何利用人工智慧技術來解決。我們全程使用KJ法,利用便利貼進行腦力激盪,小朋友們在連續90分鐘的課程活動當中一直保持高度熱情的參與。也要謝謝兩個班級的導師協助課程的進行、教學組長及教務主任提供課程進行所需的資源,讓此次的活動能圓滿順利。

 

當生物學遇上人工智慧

 

 

劉儼毅老師向同學介紹影像辨識如何應用在生態學的調查上

 

 

劉儼毅老師向同學介紹聯合國17項永續發展目標(SDGs)

 

 

同學們專心聽台上講者的介紹

 

 

林家祐同學擔任助教協助同學們分組

 

 

劉儼毅老師利用KJ法,透過便利貼與同學進行腦力激盪

 

 

林家祐同學擔任助教協助同學進行分組討論

 

 

 

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